Veiledning og pedagogisk utviklingsarbeid for ledere i barnehage- og s

Se studieprogram
Velg kull
Studiepoeng
5
Språk
Norsk
Studiested
Namsos

Studiet er et nett- og samlingsbasert videreutdanningstilbud for eiere og ledere barnehage- og skolesektoren.

Studiet gir utdypende teoretisk og praktisk kunnskap om veiledning og dialog relatert til skole- og barnehageutvikling. Det vil bli gjennomført 2 nettsamlinger, og 1 fysisk samling i Namsos som går over 2 dager.

Kunnskap:
Kandidaten

  • Har inngående kunnskap om profesjonsrettet veiledning og dialog
  • Har kunnskap om veiledning og dialog som strategi for å utvikle profesjonell utviklings- og læringskultur.

Ferdigheter:
Kandidaten

  • Kan analysere og legge til rette for utvikling av profesjonsfellesskap og den pedagogiske praksisen
  • Kan anvende prinsipper for veiledning og dialog i medvirkningsprosesser

Generell kompetanse:
Kandidaten

  • Kan kritisk reflektere over veiledning og dialog som bidrag til utvikling og nyorientering av den pedagogiske praksis
  • Kan anvende sine kunnskaper og ferdigheter for slik å bidra til profesjonsretta og utviklende pedagogisk praksis

Opptakskrav:

Det kreves bachelorgrad.

Søkere må dokumentere et ansettelsesforhold i eier- eller ledelsesfunksjon i skole- eller barnehagesektoren.

Studietilbudet er i utgangspunktet åpent for alle deltakere, og vi oppfordrer alle interesserte til å søke. Studiet er finansiert av Direktoratet for høyere utdanning og kompetanse under forutsetning om at tilbudet primært skal være rettet mot ledere og eiere i skole – og barnehagesektoren som jobber i Namdalsregionen (Lierne, Røyrvik, Grong, Snåsa, Overhalla, Høylandet, Flatanger, Leka, Namsos, Nærøysund, Namsskogan, Nordlige deler av Osen).

For opptak våren 2025:

Hvis flere kvalifiserte søkere enn antall studieplasser, vil skole – og barnehage eiere og ledere i kvote 1 og 2 som jobber i Namdalsregionen bli prioritert.

Kvote 1: Søkere som jobber i Namdalsregionen innen barnehagesektoren

Kvote 2: Søkere som jobber i Namdalsregionene innen skolesektoren

Kvote 3: Søkere som jobbe i andre geografiske områder i nevnte sektorer.

Samlingsplan kommer
Utover semesteravgift og pensumlitteratur forutsettes et at studenten disponeres bærbar datamaskin.
Oppgave
Studieprogrammet evalueres årlig av studentene gjennom emneundersøkelser og av studieprogramansvarlig. Evalueringene inngår som en del av universitetets kvalitetssikringssystem.
Vi viser til gjeldende forskrift og tilhørende retningslinjer.