Veilederutdanning for praksislærere og mentorer – modul 2
Se studieprogramStudiet bygger videre på de veiledningstradisjoner, teorier, begreper, modeller og metoder som ble introdusert og belyst i Veilederutdanning for praksislærere og mentorer - modul 1. Studiet vektlegger videre utvikling av egen veileder- eller mentorrolle gjennom veiledningsøvelser, refleksjon, diskusjon og litteraturstudier.
Sentralt i studiet er veiledning og dialog som inngang til kritisk refleksjon over egen og andres praksis, der målet er å utøve gode faglig og etiske dømmekraft. Det kreves derfor stor grad av egenaktivitet fra studentenes side både under og mellom samlingene.
Kunnskap
Studenten
- Har avansert kunnskap om vitenskapelig teori knyttet til profesjonsveiledning og deltagende arbeidsformer i ulike typer kontekster.
- Har inngående kunnskap om utfordringer og muligheter knyttet til profesjonsveiledning, kommunikasjon og samspill.
- Har inngående kunnskap om nyere forskning om utfordringer studenter og nyutdannede møter i overgangen fra utdanning til yrke.
Ferdigheter
Studenten
- Kan kritisk analysere, begrunne og reflektere over ulike veiledningsformer, kommunikasjonsprosesser og læreprosesser.
- Kan anvende relevante veiledningsformer for å støtte og utfordre veisøker, studenter og nyutdannede på ulike saker, tema eller utfordringer.
- Kan gjennomføre situasjonstilpassa på selvstendig vis.
Generell kompetanse
Studenten
- Kan analysere relevante faglige, yrkes- og forskningsetiske problemstillinger og sammenfatte en situasjonsforståelse på en åpen, kritisk og selvstendig måte
- Kan anvende egne forskningsbaserte kunnskaper og ferdigheter på nye områder og ta del i utviklingsoppgaver og prosjekter knyttet til eget profesjonsområde.
- Kan formidle selvstendig arbeid, behersker fagområdets uttrykksformer og delta i debatt på fagområdet.
- Profesjonsutdanning på bachelornivå som barnehagelærer, grunnskolelærer eller lærer i videregående skole. Søkere med annen, relevant profesjonsutdanning på bachelornivå (f.eks. vernepleiere, sosialarbeidere, barnevernspedagoger m.m.)
- Minimum 2 års praksis innenfor profesjonen etter endt utdanning. (Deltidsstillinger regnes om til heltid for å dekke kravet om 2 år heltids praksis).
- I tillegg kreves bestått eksamen fra Veilederutdanning for praksislærere og mentorer - modul 1 15 stp. eller tilsvarende veilederutdanning på til sammen 15 stp.
- Det forutsettes mulighet for å gjennomføre veiledningsøvelser i studiet. Hvis du ikke har et ansettelsesforhold hvor dette er mulig, kreves det dokumentasjon på mulighet til å gjennomføre veiledningsøvelser i en annen relevant virksomhet mens du gjennomfører studiet.
- Ansettelsesforhold og yrkespraksis etter endt utdanning må dokumenteres med en signert attest fra arbeidsgiver. Søkere som dokumenterer ansettelsesforhold i skole og/eller barnehage får 30 ekstrapoeng.
Søkerne rangeres ut fra vektet gjennomsnitt av opptaksgrunnlaget, og får ekstrapoeng som anført.
Samlinger våren 2026:
Uke 4:
Onsdag 21/1 kl. 09.00-15.00
Torsdag 22/1 kl. 09.00-12.00
Uke 7:
Onsdag 11/2 kl. 0900-1500
Uke 12:
Onsdag 18/3 kl. 09.00-15.00
Torsdag 19/3 kl. 09.00-12.00
Uke 16:
Onsdag 15/4 kl. 09.00-15.00
Torsdag 16/4 kl. 09.00-12.00
Uke 18:
Onsdag 29/4 kl. 09.00-12.00
Med forbehold om endringer!
Ingen kostnader utover semesteravgift og pensumlitteratur.
Lærere og skolerådgivere kan søke Utdanningsdirektoratet om vikar-/stipendordning for å ta studiet. Søknadsfrist er 1. mars. Du velger "Annet studietilbud" i søkeportalen. (I tillegg søker du opptak hos Nord universitet).
Studiet har en sammensatt vurdering som består av obligatorisk deltakelse, arbeidskrav og oppgave.
For nærmere informasjon, se emnebeskrivelsen.