Tverrprofesjonell veiledning
Se studieprogram
Sentrale innholdskomponenter i studiet er ulike veiledningsteorier og metoder, pedagogikk, etikk og kompetanseutvikling. Det teoretiske og praktiske fundamentet i veiledning tar utgangspunkt i humanistisk tradisjon, konfluent pedagogikk, gestaltteori, personsentrert teori og kognitiv teori. Grunnleggende begreper innen veiledningspedagogikken kombineres med praktiske veiledningsøvelser deltakerne imellom og utprøving i egen praksis. Refleksjon og bevisstgjøring av veileders rolle, funksjon, verdier og holdninger vektlegges i studiet.
Etter fullført Veiledningspedagogikk for helse- og sosialfag 1 har studenten følgende sluttkompetanse:
Kunnskaper
- Inngående kunnskap om utvalgte, sentrale teorier, metoder, begreper og empiri innen veiledning
- Inngående kunnskap om veileders roller og funksjoner i et tverrfaglig perspektiv
- Inngående kunnskap om relasjon og kommunikasjon i et veiledningsperspektiv
- Inngående kunnskap om læring og læringsprosesser
- Inngående kunnskap om etiske og juridiske krav til veiledning
Ferdigheter
- Planlegge, organisere, lede og gjennomføre veiledningssamtaler individuelt og i gruppe innenfor egen profesjon og tverrprofesjonelt
- Anvende veiledningsprosessen som en pedagogisk og faglig lærings- og utviklingsprosess
- Planlegge og gjennomføre vurderingssamtaler og foreta løpende skikkethetsvurdering
- Drive fagutvikling, vurdering og utprøving av ulike veiledningsmodeller og –metoder, studentaktive læringsformer og digitale arbeidsformer
Generell kompetanse
- Kritisk vurdere egen veilederrolle og konteksten for veiledningen
- Reflektere over egen atferd og kommunikasjon, begrunne egen veiledningspraksis og eventuelt justere denne
- Identifisere og analysere utfordringer, etiske dilemma og juridiske utfordringer i veiledning, og drøfte valg av tilnærming og handlingsalternativer
- Anvende kunnskaper og ferdigheter i utfordrende samtaler
Bachelorgrad eller tilsvarende grad på minst 180 studiepoeng
Studiet kvalifiserer til å veilede studenter, elever, kolleger, nytilsatte, ledere og brukere av ulike tjenester.
Veiledningspedagogikk for helse- og sosialfag 2 (20 studiepoeng) og Veiledning i interkulturelt perspektiv (10 studiepoeng) tilbys som påbygging av veilederkompetansen.
Samlingsdatoer
Vep6000 H26
1. samling uke 35. 27- 28. august. kl. 09-15 begge dager
2. samling uke 38. 17. september kl. 09 - 12
3. samling uke 42. 15. -16. oktober. kl. 09 - 15 begge dager
4. samling uke 45. 5. november. kl. 09 - 12
5. samling uke 48. 26. -27. november. kl. 09 - 15 begge dager
Eksamen uke 50
Vep6000 V27
1. samling uke 2. 14. - 15. januar. kl. 09-15 begge dager
2. samling uke 6. 11. februar. kl. 09 - 12
3. samling uke 10. 11. - 12. mars. kl. 09 - 15 begge dager
4. samling uke 15. 15. april. kl. 09 - 12
5. samling uke 19. 13. - 14. mai. kl. 09 - 15 begge dager
Eksamen uke 21
Dette er et studieprogram som ikke har utveksling.
Ut over semesteravgift og pensumlitteratur forutsettes det at studenten disponerer datamaskin med mikrofon og videoutstyr av rimelig god kvalitet for samtale. Det kreves stabilt internett med tilstrekkelig kapasitet for å kunne delta i nettbasert undervisning og gruppearbeid.
Sammensatt vurdering (SV), karakterregel A-F:
- Obligatorisk deltakelse (OD) på studiesamlinger, digitale seminar, veiledning og veiledningspraksis i gruppe, 80% tilstedeværelse, teller 0/100, tilstedeværelse registreres dag for dag, karakterregel Godkjent/Ikke godkjent.
- Praksis (P), teller 0/100, karakterregel Bestått/Ikke bestått. Studentene skal gjennomføre 15 timer veiledningspraksis. Av disse er 10 timer direkte veiledning, og 5 timer er for- og etterarbeid. Praksis skal primært foregå på studentens egen arbeidsplass eller i annen relevant yrkessammenheng. Studenten tar selv initiativ til å planlegge og å organisere sin praksis ut fra de muligheter hun/han har.
- Arbeidskrav 1 (AK1), individuell plan for veiledningspraksis, teller 0/100, karakterregel Godkjent/Ikke godkjent
- Arbeidskrav 2 (A2K), individuelle refleksjonslogger fra gjennomført veiledning, teller 0/100, karakterregel Godkjent/Ikke godkjent Arbeidskravene må være godkjent for å få bestått praksis.
- Hjemmeeksamen (HJ), individuell, 5 dager, teller 100/100, karakterregel A-F Obligatorisk deltakelse, praksis, begge arbeidskravene og hjemmekesamen må være godkjent/bestått for å få karakter i emnet.
Studieprogrammet evalueres årlig av studentene gjennom emneundersøkelser og av studieprogramansvarlig. Evalueringene inngår som en del av universitetets kvalitetssikringssystem.
Forskrift om studier og eksamen ved Nord universitet samt tilhørende retningslinjer på universitetets nettsider.
Vi viser til gjeldende forskrift og tilhørende retningslinjer.
Praksis skal primært foregå på studentens egen arbeidsplass eller i annen relevant yrkessammenheng. Studenten tar selv initiativ til å planlegge og å organisere sin praksis ut fra de muligheter hun/han har.