Rytmisk korledelse, joik og tradisjonsmusikk
Se studieprogramDette er en utdanning i rytmisk korledelse, joik og tradisjonsmusikk Du får innføring i stemmebruk, korledelse,
samisk kultur, tradisjonelle bruksområder av joik, og stilisering av elementer fra joik i nye sammenhenger. Studieprogrammet tar for seg utvalgt tradisjonsmusikk og nye måter å bruke slåtter og folketoner med tanke på instrumentering, improvisasjon og ulike
presentasjonsformer.Studiet er samlingsbasert og går over ett studieår. Vi benytter både norske og utenlandske faglærere. Mellom samlingene vil det være veiledning og oppfølging med faglærerne via internettet. Innholdet under samlingene vil være preget av gjennomgang av fagstoff og refleksjoner rundt studentenes eget praksisfelt. Det forutsettes at kandidaten i løpet av studiet øver ukentlig med sitt eget kor/vokalgruppe. Faglærer gir veiledning underveis.
KUNNSKAP
Etter endt studium skal studenten:
- Ha inngående kunnskap om ledelse av ensembler med fokus på rytmikk og sjangeroverskridende musikk.
- Ha god kunnskap og evne til å reflektere over bruk av tradisjonsmusikk i nye sammenhenger.
- Ha kunnskap om stemmen som instrument og hvordan tilpasse stemmen til aktuell sjanger
FERDIGHETER
Etter endt studium skal studenten:
- Kunne lede et ensemble innenfor sitt fordypningsområde.
- Kunne bearbeide musikk basert på stoffet man har jobbet med i fordypningsområdet til eget ensemble.
- kunne analysere, og fremføre et utvalg tradisjonsmusikk i eget ensemble
- kunne bruke et sett av metoder for vokalt arbeid til bruk i et vokalensemble
GENERELL KOMPETANSE
Etter endt studium skal studenten: - kunne anvende spesialiserte lederkunnskaper og lederferdigheter i arbeid med eget ensemble.
- kunne reflektere over ensemblelederens rolle ut over det å drive musikalsk ledelse.
- kunne formidle kunnskap om et utvalg tradisjonsmusikk og samisk musikkultur, med hovedvekt på det sør- og lule-samiske område
I tillegg læringsutbytte ved fordypning i Rytmisk korledelse:
KUNNSKAP
Studenten skal:
ha inngående kunnskap om rytmisk korledelse
- ha inngående kunnskap om rytmiske sjangre
- ha inngående kunnskap om hvordan lede kor og vokalgrupper
- ha god forståelse av rollen som korsanger
- ha god forståelse av rollen som leder også i en samfunnsmessig kontekst
FERDIGHETER
Studenten skal:
- kunne bruke et sett av metoder for vokalt arbeid til bruk i korledelse
- kunne anvende piano, stemme og kropp som hjelpemiddel ved innstudering
- kunne praktisere og formidle god sangteknikk og tilpasse denne til sjanger
- kunne arrangere repertoar til bruk i kor og vokalensembler
GENERELL KOMPETANSE
Studenten skal:
- kunne anvende spesialiserte lederkunnskaper og lederferdigheter i arbeid med kor og vokalensembler
- kunne koordinere og anvende flere musikalske elementer som bevegelse og stemme
- kunne reflektere over dirigentrollen ut over det å drive musikalsk ledelse
- kunne vite om sang og korarbeid sin funksjon og effekt i et samfunnsperspektiv. kunne formidle forståelse for sammenhengen mellom musikk og bevegelse, basert på bevegelse, koordinasjon og sang.
I tillegg læringsutbytte ved fordypning i joik:
KUNNSKAP
Etter endt studium skal studenten: - ha inngående kunnskap om joikens stiltypiske egenskaper, historie og tradisjonelt
bruksområde - ha avansert kunnskap om moderne musikk med referanser til joik
- ha inngående kunnskap om bruk av joik i pedagogiske sammenhenger
ha inngående kunnskap om moderne musikk med referanser til utvalgt tradisjonsmusikk
FERDIGHETER
Etter endt studium skal studenten: - kunne analysere, lage og fremføre egne joiker, både i tradisjonelle og nye rammer
- kunne lede og utvikle samspill med joik og utvalgt folkemusikk i ulike ensembler
GENERELL KOMPETANSE
Etter endt studium skal studenten: - kunne formidle kunnskap om samisk musikkultur, med hovedvekt på det sør- og lulesamiske område
- kunne formidle kunnskap om nye bruksmåter av utvalgt folkemusikk
I tillegg læringsutbytte ved fordypning i Slåttemusikk:
KUNNSKAP
Etter endt studium skal studenten: - Ha innlært, og kunne utføre på eget instrument et utvalg på 5 slåtter
- ha avansert kunnskap om bearbeiding av disse i nye sammenhenger.
- ha inngående kunnskap om bruk av slåtter i pedagogiske sammenhenger
- ha en grunnleggende kunnskap om joik, og samisk kultur
- ha en grunnleggende kunnskap om bruk av joik og tradisjonsmusikk i vokalensemble og kor.
FERDIGHETER
Etter endt studium skal studenten: - kunne analysere, lage og fremføre egne joiker, både i tradisjonelle og nye rammer
- kunne lage og fremføre egne slåtter, både i tradisjonelle og nye rammer
- kunne lede og utvikle samspill med joik og utvalgt folkemusikk i ulike ensembler
GENERELL KOMPETANSE
Etter endt studium skal studenten: - kunne formidle kunnskap om nye bruksmåter av utvalgt folkemusikk
Grunnlaget for opptak er fullført bachelorgrad med hovedvekt på musikk: eksempelvis faglærerutdanning, bachelorgrad i utøvende
fag eller musikkvitenskap og lærerutdanning med minst 60 stp. musikk. Realkompetanse blir vurdert. Det er i tillegg krav om bestått opptaksprøve til fordypningen Rytmisk korledelse.
Studiet vil gi studentene kompetanse i å arbeide med og lede kor og vokalgrupper, både på grunnlag av tradisjonelle og nye
uttrykksformer innen rytmisk musikk. Studenten skal utvikle stemmemessige ferdigheter i korsammenheng og kunne anvende
denne kompetansen både som pedagog og/eller utøver. Studiet vil gi studentene kompetanse i å arbeide med joik og
tradisjonsmusikk og kunne forstå og bruke ulike sjangerblandinger både som pedagog og/eller utøver.
Uke 37: (14. – 16. september)
Uke 43: (26. – 28. oktober)
Uke 47: (24. – 25. november) – kun for de med fordypning joik, samkjøres med Med joik som utgangspunkt.
Uke 48 (30. november – 2. desember)
Uke 5: (1. – 3. februar)
Uke 12: (22. – 24. mars)
Uke 19: (10. – 12. mai) Eksamen
Eksamen reguleres av Forskrift om studier og eksamen ved Nord universitet.
Vi viser til gjeldende forskrift og tilhørende retningslinjer.
Mastergodkjenning fra NOKUT 2016, med utgangspunkt i Universitets og høyskoleloven. (lovdata.no/dokument/NL/lov/2005-04-01-15). Bygger også på Forskrift om rammeplan for 3-årige faglærerutdanninger i praktiske og estetiske fag. 23.03.2020.