Master i praktisk kunnskap

Studiet har en praktisk tilnærming til kunnskap, og gir en innføring i studier av praktisk kunnskap som det som ligger bak, muliggjør og viser seg i yrkesutøverens praksis. Studiet gir introduserer ulike innganger til å beskrive, utforske, forstå og utvikle praktisk kunnskap i ulike former for yrkesutøvelse og virksomheter. Studentene skal tilegne seg kunnskap om og hvordan yrkesutøvelsen i de ulike profesjoner kan utvikles til å bli en systematisk del av det kunnskapsgrunnlag profesjonene og profesjonsutdanningene er tuftet på. Studiet tar sikte på å gi yrkesutøvere innen ulike profesjoner en utvidet profesjonell kompetanse, og skal også gi grunnleggende forskeropplæring på mastergradsnivå, knyttet til egen, praktisk kunnskap og samarbeid på tvers av profesjoner. Studiets mål er å kvalifisere yrkesutøverne til å bruke sin praktiske yrkesutøvelse og sitt yrkesfelt som grunnlag for videre kunnskaps- og kompetanseutvikling. Gjennom studiet vil de kunne kvalifiseres til å påta seg faglig ledelse og veiledning, tilrettelegging av gode læringsmiljø, evaluering og kvalitetsutvikling og tverretatlig samarbeid og problemløsning.

I første studieår arbeider studentene med fortellinger fra egen praksis, som en form for erkjennelse med basis i egen erfaring. Videre anvendes essayet som kritisk utprøvende metode. Hensikten med å skrive essay basert på egen erfaring, er å utvikle egen forståelse av erfaringskunnskap, og gjennom oppøving av kritisk refleksjon i forhold til profesjon/ yrke og praksis legge grunnlaget for utvikling av ny innsikt i eget praksisfelt. Første studieår gir også en innføring i begreper, begrepsdanning og begrepsanalyser innenfor en kunnskapsteoretisk ramme. I tillegg får studentene en filosofisk fundert innføring i grunnleggende etiske spørsmål, men vekt på profesjons- og yrkesetiske dilemmaer, dømmekraft og handling.

Andre studieår består av en innføring i feltarbeid og kvalitative forskningsmetoder med tanke på hvordan disse kan brukes i eget yrkesfelt, en fordypning i vitenskapsfilosofiske og etiske aspekter ved forskning og yrkesutøvelse og kontekstualisering av yrkesutøvelse og kunstutøvelse i bredere meningssammenhenger. Gjennom disse tre delemnene skal studentene etablere et faglig grunnlag for skrive en forskbar og begrunnet prosjektplan, som er eksamenen som studentene skal levere i feltarbeid. Det vil her forventes at studentene diskuterer de metodiske utfordringene som er forbundet med praksisforskning, og kritisk reflektere over erfaringen med forskning på egen profesjon og yrkespraksis.

Det tredje og fjerde studieår går tiden med til å skrive selve masteravhandlingen. Dette kan enten være en tradisjonell eller erfaringsetnografisk masteroppgave, eller en kombinasjon av en vitenskapelig tekst og et praktisk arbeid.