Kommunalt beredskapssamvirke
Se studieprogramEmnet skal bidra til kunnskap og forståelse om beredskapsarbeid i kommunal sektor, organisering og samvirke med andre organisasjoner knyttet til beredskapsarbeidet. Formålet med emnet er å gi deltakerne en bred forståelse for arbeidsmetodikk for ROS analyser og beredskapsplaner, oppbygging av beredskapsressurser samt håndtering av kriser.
Emnet tar utgangspunkt i risikobildet nå og i fremtiden, ulike lovregler som beredskapsarbeid i kommunal sektor bygger på. I emnet presenteres relevante tilnærminger hva angår vurdering av risiko, sårbarhet og robusthet, og kommunenes ansvar når det gjelder samfunnssikkerhet- og beredskapsarbeid.
Læringsutbytte
Kunnskap
Etter endt emne skal deltakeren
- Ha kjennskap til kommunenes ansvar som beredskapsaktør.
- Være kjent med gjeldende regelverk som er relevant for beredskapsarbeid i kommunal sektor.
- Ha kunnskap om samvirke med andre organisasjoner under krisehåndtering.
Ferdigheter
- Kunne utforme ROS-analyse og kommunal beredskapsplan.
- Kunne jobbe i et kriseteam med relevante oppgaver for krisehåndtering.
- Identifisere utfordringer som kriseteam i kommunal sektor kan stå ovenfor.
- Kunne følge opp beredskapsarbeid og øvelser.
Generell kompetanse
- Kunne regelmessig vurdere behov for utvikling av beredskap og kontinuerlig forbedring av beredskapsplaner.
- Kunne gjøre rede for hvilke interessenter som skal ivaretas i krise.
- Kunne tilegne seg fagstoff som er relatert til beredskapsorganisering, ROS og beredskapsanalyser.
Opptakskrav er generell studiekompetanse, i tillegg til minst to års arbeidsfaring. Informasjon om hvordan dette dokumenteres.
Søkere som ikke har generell studiekompetanse, og er 25 år eller eldre, kan søke om opptak på grunnlag av realkompetanse. Mer informasjon om krav til realkompetanse.
Forelesningsplan - det kan forekomme endringer.
Undervisningen skjer samlingsbasert med samlinger på 4,5 timer. Samlingen gjennomføres digitalt på læringsplattformen Zoom. Opplæring i Zoom vil bli gitt. Det er obligatorisk deltakelse på samlinger, med inntil 20% fravær. Deltakelse på øvelsen er en forutsetning for å kunne bestå emnet.
Første samling: 05.03.25
- 12:00-12:30 Introduksjon til LED6001.
- 12:45-14:15 Oppbyggingen av det norske beredskapssystemet, samvirke og kommunalt ansvar knyttet til samfunnssikkerhet, institusjonelle rammebetingelser, lovverk og planforutsetninger.
- 14:30-15:30 Statsforvalterens rolle innenfor beredskap med fokus på kommunene
Andre samling: 12.03.25
- 12:00-13:00 Kriseteam – teamarbeid under krisehåndtering, utfordringer, oppgaver og informasjonsarbeid internt og eksternt
- 13:15-14:15 Risiko – hva bør vi være forberedt på av uønskede hendelser og kriser?
- 14:30-15:30 Oppbygging og utarbeidelse av risiko- og sårbarhetsanalyser og beredskapsplaner.
Tredje samling: 26.03.25
- 12:00-13:30 Oppbygging av kommunal beredskapsorganisasjon, kriseledelse i kommuner og krisestabens oppbygging
- 13:45-15:30 Krav til sikkerhets- og beredskapsarbeid i kommunene – kommunens ansvarsområder som leverandør av kritisk infrastruktur og kritiske samfunnstjenester.
Fjerde samling: 02.04.25
- 12:00-14:00 Organisatorisk læring, kompetanseplaner og beredskapsøving
- 14:15-15:30 Forberedelse til øvelse
Femte samling: 09.04.25
- 09:00-15:30 Digital øvelse og presentasjon i grupper
Muntlig presentasjon som eksamen, gjennomføres i grupper. Eksaminasjonen foregår over Zoom. Vurderingsuttrykk bestått/ikke bestått.
Studieavgift kr 3000,-.
I tillegg kommer semesteravgift (815,-) og utgifter til pensumlitteratur. Utover studie- og semesteravgift og pensumlitteratur forutsettes det at studenten disponerer datamaskin og annet utstyr for å delta.
Lov om angrerett gjelder fra du har fått tildelt studieplass.
Det er 14 dagers angrerett jf Angrerettsloven. Ved å benytte angretten innen fristen, bortfaller krav om betaling av utgifter.
Muntlig eksamen, gjennomføres i grupper. Eksaminasjonen foregår over Zoom. Vurderingsuttrykk bestått/ikke bestått.
Det er obligatorisk deltakelse på samlinger, med inntil 20% fravær. Deltakelse på øvelsen er en forutsetning for å kunne bestå emnet.