Grunnstudium i pedagogikk
Se studieprogramStudiet består av ett emne som er på 30 studiepoeng totalt, 15 studiepoeng i høstsemesteret og 15 studiepoeng vårsemesteret. Studiet er samlingsbasert og nettstøttet. Undervisningen organiseres i 6 studiesamlinger à 4 dager (f.o.m. mandag t.o.m. torsdag). Studiet skal ha 2 samlinger på campus pr semester og 1 nettbasert samling pr semester.
Den første samlingen er obligatorisk og lagt til studiested Mo i Rana (med obligatorisk menes 100% fysisk tilstedeværelse). Øvrige samlinger krever 80 % tilstedeværelse. Siste samling er også lagt til Mo i Rana.
Arbeidsformer: Forelesninger, gruppearbeid, casedrøftinger, studentframlegg, øvelser og refleksjonsoppgaver.
Ved studiestart deles studentene inn i seminargrupper som skal samarbeide om oppgaver og være i faglige fora gjennom studiet.
Det kreves at studentene har tilgang på Internett.
Obligatoriske oppgaver leveres elektronisk via klasserom på nett. Det gis opplæring i bruk av gjeldende læringsplattform under første studiesamling.
Kunnskap
Etter gjennomført studium skal studenten ha
- kunnskap om pedagogikkens historie, idegrunnlag og plass i samfunnet, og om sosialpedagogikk og spesialpedagogikk som fagdisipliner og virksomhetsområder
- grunnleggende kunnskap om sentrale temaer, teorier, problemstillinger og metoder innenfor fagområdene sosialpedagogikk og spesialpedagogikk
- kjennskap til hvordan en kan oppdatere seg faglig innen sosialpedagogikk og spesialpedagogikk
- kunnskap om lovverk og rammebetingelser som gjelder for undervisningsarbeid
Ferdigheter
Etter gjennomført studium skal studenten kunne
- anvende fagkunnskaper og relevante resultater fra forsknings- og utviklingsarbeid i forhold til praktiske og teoretiske problemstillinger innen sosial- og spesialpedagogikk, og treffe faglig begrunnede valg
- planlegge og evaluere sosialpedagogisk og spesialpedagogisk arbeid på individ-, gruppe- og systemnivå -
- planlegge og gjennomføre sosial- og spesialpedagogiske arbeidsoppgaver i tråd med etiske krav og retningslinjer
- formidle sentralt fagstoff både skriftlig, muntlig og gjennom relevante uttrykksformer
Generell kompetanse
Etter gjennomført studium skal studenten
- ha innsikt i fag- og yrkesetiske problemstillinger knyttet til egen arbeidspraksis
- kunne reflektere over egen faglige utøvelse, og kunne justere denne under veiledning
- kunne finne fram til, vurdere og henvise til informasjon og fagstoff, og framstille dette slik at det belyser aktuelle problemstillinger innen det sosialpedagogiske og spesialpedagogiske arbeidsfeltet
- ha forståelse for samspillet individ-gruppe-samfunn, og kunne se pedagogisk arbeid i et systemperspektiv
Opptak til studieprogrammet krever generell studiekompetanse.
Søkere som ikke har generell studiekompetanse, og er 25 år eller eldre, kan søke om opptak på grunnlag av realkompetanse.
Det kreves godkjent politiattest.
Høst 2020
Mo i Rana uke 35 og 41
Nettsamling uke 48
Vår 2021
Nettsamling uke 4
Mo i Rana uke 10 og 16
Vurderingen av studieprogrammet er sammensatt, og gjøres gjennom vurderingsformene hjemmeeksamen (HJ/H), skriftlig fagoppgave (OP), obligatorisk deltakelse (OD), obligatorisk arbeid (OA) og praksis (PR)
Det stilles vilkår om at OD og OA må være godkjent/bestått for å gå opp til HJ.
Alle vurderinger må være bestått og godkjent, for å få studiet godkjent som helhet.
Ti dagers relevant observasjonspraksis. Dersom studentene har sin arbeidsplass der det utføres pedagogisk virksomhet, kan de ha praksis på egen arbeidsplass. Hvis ikke, må studenten selv finne egen relevant praksisplass.
Retningslinjer for praksis ved Fakultet for lærerutdanning og kunst- og kulturfag samt mer informasjon om praksis finner du på siden