Grunnstudium i pedagogikk
Se studieprogramStudiet består av ett emne som er på 30 studiepoeng totalt, 15 studiepoeng i høstsemesteret og 15 studiepoeng vårsemesteret. Studiet er samlingsbasert og nettstøttet. Undervisningen organiseres i 6 studiesamlinger à 4 dager (f.o.m. mandag t.o.m. torsdag). Studiet skal ha 2 samlinger på campus og 4 nettbaserte samlinger.
Den første samlingen er obligatorisk og lagt til studiested Nesna (med obligatorisk menes 100% fysisk tilstedeværelse). Øvrige samlinger krever 80 % tilstedeværelse. Siste samling er også lagt til Nesna.
Arbeidsformer: Forelesninger, gruppearbeid, casedrøftinger, studentframlegg, øvelser og refleksjonsoppgaver.
Ved studiestart deles studentene inn i seminargrupper som skal samarbeide om oppgaver og være i faglige fora gjennom studiet.
Det kreves at studentene har tilgang på Internett.
Obligatoriske oppgaver leveres elektronisk via klasserom på nett. Det gis opplæring i bruk av gjeldende læringsplattform under første studiesamling.
Kunnskaper
Etter gjennomført studium skal studenten ha;
- kunnskap om pedagogikkens historie, idegrunnlag og plass i samfunnet, og om sosialpedagogikk og spesialpedagogikk som fagdisipliner og virksomhetsområder
- grunnleggende kunnskap om sentrale temaer, teorier, problemstillinger og metoder innenfor fagområdene sosialpedagogikk og spesialpedagogikk
- kjennskap til hvordan en kan oppdatere seg faglig innen sosialpedagogikk og spesialpedagogikk
- kunnskap om lovverk og rammebetingelser som gjelder for undervisningsarbeid
Ferdigheter
Etter gjennomført studium skal studenten kunne;
-anvende fagkunnskaper og relevante resultater fra forsknings- og utviklingsarbeid i forhold til praktiske og teoretiske problemstillinger innen sosial- og spesialpedagogikk, og treffe faglig begrunnede valg
- planlegge og evaluere sosialpedagogisk og spesialpedagogisk arbeid på individ-, gruppe- og systemnivå
- planlegge og gjennomføre sosial- og spesialpedagogiske arbeidsoppgaver i tråd med etiske krav og retningslinjer
- formidle sentralt fagstoff både skriftlig, muntlig og gjennom relevante uttrykksformer
Generell kompetanse
Etter gjennomført studium skal studenten;
- ha innsikt i fag- og yrkesetiske problemstillinger knyttet til egen arbeidspraksis
- kunne reflektere over egen faglige utøvelse, og kunne justere denne under veiledning
- kunne finne fram til, vurdere og henvise til informasjon og fagstoff, og framstille dette slik at det belyser aktuelle problemstillinger innen det sosialpedagogiske og spesialpedagogiske arbeidsfeltet
- ha forståelse for samspillet individ-gruppe-samfunn, og kunne se pedagogisk arbeid i et systemperspektiv
Opptak til studieprogrammet krever generell studiekompetanse.
Søkere som ikke har generell studiekompetanse, og er 25 år eller eldre, kan søke om opptak på grunnlag av realkompetanse.
Samlinger
Høst 2019
Skolesamling uke 34
Nettsamling uker 40, 46
Vår 2020
Nettsamling uker 5,11
Skolesamling uke 18
Vurderingen av studieprogrammet er sammensatt, og gjøres gjennom vurderingsformene hjemmeeksamen (HJ/H), skriftlig fagoppgave (OP), obligatorisk deltakelse (OD), obligatorisk arbeid (OA) og praksis (PR)
Det stilles vilkår om at OD og OA må være godkjent/bestått for å gå opp til HJ.
Alle vurderinger må være bestått og godkjent, for å få studiet godkjent som helhet.