Årsstudium i samfunnsfag
Se studieprogramSamfunnsfag årsstudium sikter først og fremst mot å gi et godt grunnlag for å undervise i samfunnsfag i grunnskolen. Metodiske og fagdidaktiske problemstillinger knyttet til de tre fagområdene geografi, historie og samfunnskunnskap vil stå sentralt.
Studiet består av fire emner, hver på 15 studiepoeng.
Høstsemester: Samfunnsfag i dagens skole (15 stp) og Identitet, fellesskap og deltakelse (15 stp)
Vårsemester: Norsk og internasjonal historie (15 stp) og Menneske, natur og samfunn (15 stp)
Hele studiet er nettbasert, med asynkrone læringsressurser som gjøres tilgjengelig i den digitale læringsplattformen og i tillegg én ukentlig synkron undervisningsøkt per emne. Det kan i tillegg bli gitt tilbud om ekskursjoner, institusjonsbesøk og praktisk arbeid for de som har anledning til å møte i Levanger.
Årsenhet samfunnsfag er et fulltidsstudium, og forutsetter aktiv digital deltagelse gjennom studieåret for å kunne oppnå emnenes læringsutbytter. Det er ingen obligatorikk knyttet til oppmøte, men hvert av emnene har obligatoriske arbeidskrav som må være godkjent for å kunne få endelig karakter.
Pensumlitteraturen vil i hovedsak være på norsk, men studenter må påregne at noe av litteraturen vil være på engelsk.
Studiestart er normalt i siste halvdel av august.
KUNNSKAPER
Kandidaten
- Har kunnskap om samfunnsfag som skolefag
- Har kunnskap om sentrale samfunnsfaglige og samfunnsfagdidaktiske begreper, perspektiver og metoder
- Har kunnskap om oppvekst i Norge i dag, i et sosialt, økonomisk og teknologisk perspektiv
- Har kunnskap om historiske hovedtrekk ved samfunnsutviklingen i Norge, Sápmi og verden
- Har kunnskap om samspill og konflikt mellom klima, naturgrunnlag, arealbruk, matproduksjon og levekår nasjonalt og internasjonalt
- Har kunnskap om det norske politiske systemet og velferdsstaten
- Har kjennskap til sentrale kriger og internasjonale konflikter, og hvordan krig, konflikt og folkemord har utfordret demokrati og menneskerettigheter
- Har kunnskap om sentrale trekk ved demokratiet som styreform, utfordringer for demokratiet, og samfunnsfagdidaktiske perspektiv på demokrati og medborgerskap i skolesammenheng
- Har kjennskap til samfunnsvitenskapelige teorier om flerkulturelle samfunn og rasisme
- Har kunnskap om medias samfunnsrolle, den nyere medieutviklingen inkludert falsk og ekte informasjon, samt konsekvenser for demokratiet
FERDIGHETER
Kandidaten
- Kan bruke samfunnsfaglige og samfunnsfagdidaktiske kunnskaper til å reflektere over egen undervisning og rolle som samfunnsfaglærer
- Kan reflektere kritisk rundt ulike aspekter ved demokrati og demokratiundervisning
- Kan drøfte og legge til rette for opplæring om sentrale samfunnsutfordringer
- Kan arbeide med ulike kilder, på ulike arenaer og med ulike metoder for å gjøre samfunnsfagundervisningen utforskende
- Kan drøfte konsekvensene av ny teknologi som kunstig intelligens i samfunnet og skolen
- Kan arbeide med verdier og holdninger i skolens samfunnsfag for å fremme kritisk refleksjon og handlingskompetanse hos elevene
GENERELL KOMPETANSE
Kandidaten
- Kan reflektere kritisk og selvstendig over sentrale samfunnsfaglige og didaktiske spørsmål og stimulere til kritisk tenkning
- Kan arbeide selvstendig og sammen med andre for å tilrettelegge for elevers læring og utvikling i samfunnsfaget
- Kan anvende forskningsbasert kunnskap og teoretiske begreper
Opptak til studieprogrammet krever generell studiekompetanse. Du kan lese om generell studiekompetanse på nettsidene til Samordna opptak: https://www.samordnaopptak.no/info/opptak/opptak-uhg/index.html
Emnene i årsstudium samfunnsfag tilbys også som enkeltemner. Les mer om opptak til enkeltemner her: Opptak til enkeltemner (nord.no)
Realkompetanse
Søkere som ikke har generell studiekompetanse og er 25 år eller eldre, kan søke om opptak på grunnlag av realkompetanse. Du kan lese om kravene til realkompetanse på siden vår om realkompetanse: Realkompetanse (nord.no)
I tillegg til de generelle kravene for realkompetanse gjelder følgende krav for dette studieprogrammet:
Søkeren må ha bestått studiekompetansefagene samfunnskunnskap og historie fra videregående opplæring. Det kan være flere måter å dekke spesielle opptakskrav på. Vi anbefaler derfor at du leser informasjonen om spesielle opptakskrav på Samordna opptak sine nettsider.
Følgende regnes som relevant yrkeserfaring: Arbeid innen undervisning, organisasjonsarbeid, politisk arbeid.
Semesteravgift og pensumlitteratur.
Det forutsettes at studentene disponerer egen bærbar PC. For digital kommunikasjon i studiet, inngår webkamera og hodetelefoner som del av standard tilbehør. Studentene må selv dekke kostnader til dette.