Norsk som andrespråk i voksenopplæringa
Er du lærer og underviser voksne innvandrere i norsk som andrespråk? Denne videreutdanninga gir deg formell kompetanse i norsk som andrespråk.
Om studiet
Dette nettstudiet er skreddersydd for deg som er lærer og underviser voksne innvandrere i norsk som andrespråk. Studiet tilbyr et solid språkteoretisk og didaktisk grunnlag for at du skal kunne gi tilpasset norskopplæring for voksne innvandrere med ulik kultur, språk- og opplæringsbakgrunn.
Studiet bygger på forståelsen av at det å lære et andrespråk berører både språklige, kognitive og sosiale aspekter. Studiet vil ha en praksisnær profil og legger opp til studentaktiv deltakelse.
Lærere som underviser voksne innvandrere i norsk etter Integreringsloven, kan søke om å få stipend og midler til å få dekket vikarutgifter gjennom Direktoratet for høyere utdanning og kompetanse (HK-dir).
Hva kan du jobbe som?
Fra kalenderåret 2029 må alle som underviser i norsk som andrespråk etter Integreringsloven (2021) ha 30 studiepoeng i norsk som andrespråk. Målet med dette kompetansekravet er å sikre kvalitet i opplæringen.
Videreutdanningen som tilbys på Nord vil gi studenter som gjennomfører de to emnene den påkrevde kompetansen for å undervise voksne innvandrere i norsk som andrespråk.
Du kan søke om å gjennomføre bare ett av emnene, dersom du har 15 studiepoeng fra før. Ta kontakt med studieveileder.
Hvordan foregår undervisningen?
Høsten 2026:
Nettundervisning onsdag og torsdag (kl. 12.15-16) i uke 37, 38, 39, 40, 41, 43, 44 og 45
Våren 2027:
Nettsamlinger onsdag og torsdag (kl.12.15-16) i uke 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 og 10
Opptak til studieprogrammet krever generell studiekompetanse. Søkere som ikke har generell studiekompetanse, og er 25 år eller eldre, kan søke om opptak på grunnlag av realkompetanse.
Poengberegning og rangering
Ved flere kvalifiserte søkere enn studieplasser vil vi prioritere følgende søkere:
1: Lærere som underviser voksne innvandrere i norsk etter integreringsloven i Nordland, Troms eller Finnmark.
2: Lærere som underviser voksne innvandrere i norsk etter integreringsloven i andre fylker.
3: Søkere fra Nordland, Troms eller Finnmark.
4: Søkere fra andre fylker.
Du dokumenterer ansettelse som lærer med en signert attest fra arbeidsgiver, som må være datert inneværende år. Ved behov for videre rangering vil søkerne i hver gruppe rangeres på bakgrunn av konkurransepoeng.
Dokumentasjon
En kandidat som har fullført utdanningen har følgende læringsutbytte definert i kunnskaper, ferdigheter
og generell kompetanse:
Kunnskaper:
Kandidaten
• har bred kunnskap om norsk språkstruktur, og kan sammenligne fonologiske, morfologiske og syntaktiske trekk i det norske språket med andre språks oppbygging
• har kjennskap til relevant teori og nyere forskning på utvikling av flerspråklighet og transspråking
• har bred innsikt i gjeldende styringsverk som gjelder opplæring i norsk for voksne innvandrere
Ferdigheter:
Kandidaten
• kan anvende teori og forskning om andrespråk i planlegging, gjennomføring og evaluering av egen undervisning av voksne innvandrere som lærer norsk som andrespråk
• kan reflektere over egen faglig undervisningspraksis i lys av innsikt i andrespråksdidaktikk og voksenpedagogikk
• kan nyttiggjøre seg av kartleggingsverktøy og undervisningsopplegg for å tilpasse opplæringa av voksne med ulik kulturell og språklig bakgrunn
Generell kompetanse:
Kandidaten
• kan planlegge, gjennomføre og evaluere opplæring av voksne innvandrere med ulik språklig og sosiokulturell bakgrunn i lys av relevant teori og nyere forskning nasjonalt og internasjonalt
• har innsikt i relevante fag og yrkesetiske problemstillinger
• kan formidle sentrale teorier og bestemmelser om norsk som andrespråk, og bidra i utviklingen av tilpasset og effektiv norskopplæring for voksne innvandrere på egen arbeidsplass og i arbeidstilpasset praksis
• har didaktisk kompetanse knyttet til nettundervisning for voksne
