Emnebeskrivelse for 2026/27
Design og metode
PRO9020
Emnebeskrivelse for 2026/27

Design og metode

PRO9020

Kurset vil gi kunnskap om og ekspertise i:

• Forskningsspørsmål og spørsmålshierarkier

• Forholdet mellom forskningsspørsmål, epistemologi, design, metodologi og forskningsetiske implikasjoner

• Forskningsdesign – kvantitative, kvalitative og blandede metoder

• Viktige metodologiske begreper – som operasjonalisering, validitet og reliabilitet, induksjon og deduksjon, osv.

En vitenskapelig mastergrad på 120 studiepoeng er normalt påkrevd. Studenter på ph.d.- programmet profesjonsvitenskap blir prioritert. Kurset kan også tas av studenter i andre ph.d.- programmer. I tillegg må deltakerne enten ha et forslag til en ph.d.-avhandling eller en skisse for et forskningsprosjekt som de kan bruke og fortsette å jobbe med under kurset.

Etter fullført emne forventes studentene å ha oppnådd følgende læringsutbytte:

Kunnskaper:

• utvider kunnskapen betydelig innen sitt eget fagfelt og mestrer ulike forskningsdesign og metodologi

• kan vurdere hensiktsmessigheten og anvendelsen av ulike metodologiske valg og utfordringer knyttet til forskjellige typer forskningsspørsmål og empiriske data

• har inngående kunnskap om krav til reliabilitet og validitet i kvantitativ og kvalitativ forskning

Ferdigheter:

• kan formulere og videreutvikle et adekvat forhold mellom forskningsspørsmål, forskningsdesign, forskningsetiske implikasjoner og forskningsmetodologi av høy internasjonal standard.

• kan gjennomføre forskning samt forklare og kommunisere valget av forskningsdesign, datainnsamlings- og analysemetode for eget prosjekt.

• kan håndtere komplekse akademiske problemstillinger og kritisk analysere, diskutere og utfordre forskningsmetodologi knyttet til egen og andres forskning.

Generell kompetanse:

• kan identifisere nye relevante etiske spørsmål og gjennomføre forskning med akademisk integritet

• kan kritisk diskutere og kommunisere egen forskning i forhold til forskningsdesign og -metoder

• kan håndtere komplekse tverrfaglige oppgaver og prosjekter

Utover semesteravgift og pensumlitteratur forutsettes det at studenten disponerer en bærbar datamaskin.
Teori

Kurset kombinerer flere undervisnings- og læringsmetoder. Undervisningen veksler mellom forelesninger, studentpresentasjoner og seminaraktiviteter med tilbakemelding og diskusjon. I tillegg gjennomføres obligatorisk kursarbeid som er knyttet til ens eget forskningsprosjekt.

Undervisningvår 2027:

  • Digital undervisning.
  • Uke 4: mand 25.1 + tirsd 26.1.+ onsd 27.1. – kl 09:00 – 14:00
  • Uke 8: mand 22.2 + tirsd 23.2. – kl 09:00 -14:00
Studieprogrammet evalueres årlig av studentene gjennom emneevalueringer og studieprogramevaluering. Evalueringene inngår som en del av universitetets kvalitetssikringssystem.

Vurderingsformer

OD – Obligatorisk aktivitet (obligatorisk deltakelse)

  • Deltakelse i all planlagt undervisning er obligatorisk.
  • Studenten må ha minimum 80 % fremmøte for å få godkjent obligatorisk aktivitet.
  • Studenter med dokumentert gyldig fravær på grunn av sykdom kan gis anledning til en alternativ arbeidsform, forutsatt at samlet fremmøte utgjør mellom 60 % og 80 %. Form og omfang av alternativt arbeidskrav fastsettes av emneansvarlig.

AK1 – Arbeidskrav: Skriftlig og muntlig presentasjon av eget ph.d.-prosjekt

  • Innen 11. januar 2027 skal studenten levere et skriftlig notat i Canvas med tittelen: «Hva er kjernen i mitt prosjekt?»
  • Notatet skal redegjøre for prosjektets sentrale forskningsspørsmål, metodologiske utfordringer og metodologiske valg i studentens ph.d.-prosjekt.
  • Omfang og format: Maksimalt 1 000 ord inkludert referanser, skrifttype 12 pkt., 1,5 linjeavstand.
  • Under kurssamlingen i januar skal studenten gjennomføre en muntlig presentasjon av eget prosjekt, basert på det innleverte notatet.

AK2 – Arbeidskrav: Muntlig presentasjon av selvvalgt ph.d.-avhandling

  • Under kurssamlingen i februar skal studenten holde en muntlig presentasjon av forskningsdesign og metodologi i en selvvalgt ph.d.-avhandling.
  • Presentasjonen skal ta utgangspunkt i et vurderings- og refleksjonsskjema som deles ut i forbindelse med kurset.
  • Presentasjonen skal leveres i PowerPoint-format før seminaret.

AK3 – Arbeidskrav: Skriftlig notat som forberedelse til muntlig eksamen

  • Etter kurssamlingene skal studenten revidere og videreutvikle notatet «Hva er kjernen i mitt prosjekt?» som ble levert som del av AK1.
  • Omfang og format: Maksimalt 1 000 ord, ekskludert referanser, skrifttype 12 pkt., 1,5 linjeavstand.
  • Notatet skal på en kritisk og selvstendig måte redegjøre for og begrunne det metodologiske grunnlaget for studentens ph.d.-prosjekt, og tydeliggjøre sammenhengen mellom vitenskapsfilosofiske antakelser, metodologi, forskningsdesign og valg av metoder.

MU – Muntlig eksamen basert på eget prosjekt

  • Muntlig eksamen gjennomføres i perioden mandag 17.mars til onsdag 19.mars 2027.
  • Eksamen er individuell, har en varighet på 30 minutter og vurderes av én intern og én ekstern sensor.
  • Det innleverte og godkjente notatet (AK3) utgjør vurderingsgrunnlaget for muntlig eksamen.
  • De første 15 minuttene benyttes til kandidatens presentasjon av notatet. Presentasjonen kan ved behov støttes av et kort disposisjonsnotat eller en PowerPoint-presentasjon.
  • Resterende tid benyttes til faglig samtale og spørsmål fra sensorene.

Viktig:

  • Alle arbeidskrav (AK1, AK2 og AK3) samt obligatorisk aktivitet (OD) må være godkjent før studenten gis adgang til muntlig eksamen.
  • Muntlig eksamen utgjør 100 % av endelig karakter i emnet.
  • Karakterregel: Bestått / Ikke bestått
Å generere besvarelse ved hjelp av ChatGPT eller lignende kunstig intelligens og levere den helt eller delvis som egen besvarelse, er å regne som fusk.

Med overlapp menes en faglig likhet mellom emner med samme faginnhold. Du vil derfor få følgende reduksjon i studiepoeng om du har tatt emner som er angitt under:

PRO9013 - Design og metode - metodologiske tilnærminger - 5 Studiepoeng