Trine Telnes

Trine Telnes (ph.d.) er førsteamanuensis i pedagogikk med doktorgrad i profesjonsvitenskap. Hennes forskning, undervisning og veiledning har i hovedsak fokus på barnehagepedagogikken, barnehagelærerprofesjonen, samt ledelse, kunstfag og spesialpedagogikk innenfor barnehagefeltet.

Trine er alumni ved Nasjonal forskerskole for lærerutdanning (NAFOL), hvor hun ble uteksaminert i 2022, og disputerte i 2025 med doktorgradsavhandlingen Ledelse med barn: Mot en pedagogisk teori om barnehagelæreres samskapte ledelsespraksiser med barn. Hun har også tilleggsutdanning i universitets- og høgskolepedagogikk, med undervisnings- og veiledningserfaring fra både barnehagelærerutdanning og grunnskolelærerutdanning.

Som forsker har hennes egen bakgrunn som barnehagelærer og pedagogisk leder, gjort Trine spesielt opptatt av barnehagebarn og barnehagelæreres vilkår i dagens samfunn. For henne er dette interessant på grunn av barnehagelærerrollens verdifulle betydning i barns liv, og hun ser det som sin oppgave å utvikle forskningsbasert kunnskap om denne viktige profesjonen. Hun har som mål å bidra til å synliggjøre barnehagelæreren, øke profesjonens status, og til fremtidig utvikling av barnehagelærerprofesjonen. Dette gjør hun gjennom praksisnær forskning og undervisning.

ORCID iD: https://orcid.org/0000-0001-5193-1348