Disputas – Lena Marian Jakobsen – FSH – Ph.d. i profesjonsvitenskap

Disputas – Lena Marian Jakobsen – FSH – Ph.d. i profesjonsvitenskap
Til disputas

Lena Marian Jakobsen (født 1970) er universitetslektor ved UiT- Norges Arktiske Universitet, Institutt for helse og omsorgsfag, Harstad, og universitetslektor II ved Senter for omsorgsforskning, midt. Hun ble tatt opp som stipendiat ved Ph.d i studier av profesjonsvitenskap i 2021. Hun fullførte sin sykepleierutdanning i år 2000 ved Høgskolen i Harstad, og har en master i klinisk sykepleie fra 2016 ved Nord universitet.

Lena M. Jakobsen har 18 års klinisk erfaring som sykepleier i ulike deler av de kommunale helse- og omsorgstjenestene.  Hun har siden 2017 vært ansatt som lektor ved sykepleieutdanningen i Harstad, UiT, og siden 2025 vært ansatt som universitetslektor II ved Senter for omsorgsforskning, midt. Jakobsen er medlem av forskningsgruppen «Liv og Livsmot» ved UiT, og forskningsgruppen «Etikk, Relasjoner og Handlinger i sykepleie og helsevitenskap» ved Fakultet for sykepleie og helsevitenskap, Nord universitet.

Tid og sted

Fredag 9. mai, 2025, starter kl. 11:00

I auditoriet Elsa Laula Renberg (Aud12)

Avhandlingens tittel

«Etikkarbeid i kommunale helse- og omsorgstjenester: Evaluering av et digitalt støtteverktøy»

Tittel på prøveforelesningen

«Beskriv tjenester for klinisk etikkstøtte i et internasjonalt perspektiv, og drøft forutsetninger og barrierer for bruken av disse i den norske kommunehelsetjenesten.»

Kort sammendrag av avhandlingen

Hensikten med denne artikkelbaserte avhandlingen var å utvikle kunnskap om hvordan ansatte og ledere erfarte bruk av et digitalt verktøy for etisk refleksjon i kommunale helse- og omsorgstjenester. Avhandlingen har et overordnet kvalitativt design og består av tre delstudier og en sammenbindende kappe. Utvalget omfattet 10 avdelingsledere og 30 ansatte fra sykehjem og hjemmetjenester i 4 kommuner. Datainnsamlingen (2019–2022) inkluderte individuelle intervjuer, fokusgruppeintervjuer og registreringer i det digitale verktøyet, analysert gjennom refleksiv tematisk analyse, innholdsanalyse og deskriptiv statistikk.

Studien identifiserte både muligheter og utfordringer ved bruk av digital etisk refleksjon. Funnene viser at verktøyet kan bidra til økt etisk bevissthet gjennom strukturert dokumentasjon av etiske utfordringer og fremme en felles etisk terminologi. Dette styrket avdelingenes refleksjonskultur og hjalp helsepersonell med å gjenkjenne og artikulere etiske aspekter ved sitt daglige arbeid.

Samtidig avdekket studien at vellykket bruk av verktøyet forutsetter en rekke organisatoriske betingelser. Helsepersonellet opplevde nytte av å registrere etiske utfordringer, men etterlyste flere kollektive refleksjonsarenaer der disse registreringene kunne diskuteres i fellesskap. For å integrere verktøyet i det helhetlige etikkarbeidet var det nødvendig med aktiv oppfølging og tilrettelegging fra lederne, tydelig kommunikasjon om formål og anvendelse, samt kontinuerlig engasjement fra både ledere og ansatte. Uten tilstrekkelig tid og ressurser til systematisk oppfølging risikerer verktøyet å reduseres til et individuelt registreringsverktøy fremfor et utgangspunkt for kollektiv etisk refleksjon. Avhandlingen konkluderer med at refleksjonsprosesser krever mer enn digitale verktøy; de forutsetter ledelsesengasjement, felles diskusjonsarenaer og en organisasjonskultur der etikk er integrert i praksis.

Program for prøveforelesning og disputas

11.00 – 12.00: Velkommen v/dekan Gøril Ursin.

Prøveforelesning v/Lena Marian Jakobsen (ca. 45 min.)

12.00 – 13.00: Lunsjpause

13.00 – 17.00: Disputas

  • Kandidaten presenterer sin avhandling (max 30 min.)
  • Førsteopponenten (ca. en time)
  • Pause (15 min.)
  • Andreopponenten (ca. en time)
  • Opposisjon Ex auditorio, (hvis noen ber om det)
  • Komiteen trekker seg tilbake
  • Komiteen annonserer sin beslutning

Veiledere

  • Hovedveileder: Førsteamanuensis Siri Andreassen Devik, FSH, Nord universitet
  • Medveileder: Professor Berit Støre Brinchmann, Nord universitet
  • Medveileder: Professor Rose Mari Olsen, Nord universitet

Bedømmelseskomite

  • Førsteopponent: Professor Sigrid Nakrem, NTNU.
  • Andreopponent: Dosent (ph.d.) Pernilla Pergert, Uppsala Universitet og Karolinska Instituttet, Sverige
  • Intern koordinator: Professor Pål Lagestad, FLU, Nord universitet

Leder for prøveforelesning og disputas

  • Dekan Gøril Ursin, FSH, vil lede prøveforelesningen og disputasen

Den trykte avhandlingen er tilgjengelig for gjennomsyn fra 24.april, 2025.

Kontakt synnove.d.tollali@nord.no

Nord-stafetten 2026
Annet
16. mar – 24. mai 2026

Nord-stafetten 2026

Alle studiesteder
10:00
15:00
Nord universitet fyller 10 år, og vi feirer med stafett fra Stokmarknes i nord til Stjørdal i sør
Forskningsdata kafé (Digital)
Kurs bibliotek
Forskning
Webinar
28. april 2026

Forskningsdata kafé (Digital)

Teams
12:00
13:00
Still spørsmål mens du håndterer data fra ditt forskningsprosjekt.
Frokostseminar: Betydningen av å bli sett
Forskning
29. april 2026

Frokostseminar: Betydningen av å bli sett

Kantina, Nord universitet Levanger
08:15
09:00
Vil du ha litt forskning til frokost? Senter for utdanning for bærekraftig utvikling og globalt medborgerskap (Demos) inviterer til en smakebit fra forskningen og gratis frokost!
Kultur som drivkraft for utvikling - hva gjør de beste annerledes?
Konferanse/seminar
29. april 2026

Kultur som drivkraft for utvikling - hva gjør de beste annerledes?

Auditorium Petter Thomassen (A5)
08:15
09:45
I en tid der endringstakten er høy og organisasjoner kontinuerlig må tilpasse seg nye krav, blir kultur en av de viktigste forutsetningene for utvikling. Dagens frokostseminar setter søkelyset nettopp på dette: Hvordan kan ledere bygge robuste, lærende og endringsdyktige miljøer som både skaper resultater og tar vare på menneskene som skal skape dem? Vi er derfor svært glade for å ha med oss to sterke faglige stemmer som belyser temaet fra ulike, men komplementære perspektiver.