Ledelse av utviklingsarbeid i barnehagen
Se studieprogramMålgruppen er barnehagelærere som er ansatt i og arbeider i barnehagen.
Gjennom dette nettbaserte videreutdanningstilbudet vil du styrke egen kompetanse i ledelse av utviklingsarbeid i barnehagen. Studiet bidrar til å øke din kompetanse i å identifisere og vurdere barnehagens nåværende pedagogiske praksis, opp mot fremtidig ønsket praksis. Du skal lede og gjennomføre et utviklings- og endringsarbeid på egen arbeidsplass og studiet er derfor prosessbasert der vi veksler mellom å jobbe med teori om ledelse av utviklingsarbeid, praktisere og prøve ut utviklingsarbeid i barnehagen, samt vurdere arbeidet underveis. Du vil gjennom teori om organisasjonsutvikling få økt kunnskap om hva organisatorisk læring i barnehagens profesjonelle fellesskap innebærer, og hvordan dette kan oppnås. Det legges vekt på å lære av hverandres erfaringer i studiet. Veiledning i ulike former vil gjennomføres gjennom studiet. Dette vil bidra til at du reflekterer om barnehagelærerrollen i utviklings- og endringsprosesser i barnehagen og at du øker din kunnskap om hvordan du bør arbeide med å etablere kollektive organisasjonskulturer som fremmer barns utvikling og læring i barnehagen.
Læringsutbytte
Kunnskap:
Kandidaten
- Har utdypende kunnskap om teoretiske perspektiver på utviklingsarbeid i barnehagen.
- Har god kunnskap om ulike lederstrategier i utviklingsarbeid i barnehagen.
- Har god kunnskap om teori og nyere forskning om barnehagen som en lærende organisasjon.
- Har god kunnskap om partnerskap - og nettverksarbeid i kompetanseutvikling
- Har god kunnskap om profesjonelle læringsfellesskap, veiledning og refleksjon
Ferdigheter:
Kandidaten
- Kan analysere og vurdere behov for utviklingsarbeid i barnehage i forhold til rammeplanens innhold og oppgaver
- Kan initiere, planlegge, lede og vurdere relevant utviklingsarbeid i barnehage
- Kan bruke ulike veiledningsstrategier
- Kan lede refleksjon og samarbeidsprosesser i ett lærende praksisfellesskap
Generell kompetanse:
Kandidaten
- Kan kritisk reflektere over eget utviklingsarbeid og egen ledelse av dette
- Har god forståelse av betydningen av partnerskap i utviklingsarbeid
- Kan etablere en kollektiv organisasjonskultur i personalgrupper
Krav til utdanning og ansettelsesforhold
1. Krav til utdanning
Relevant bachelorgrad eller tilsvarende grad på minimum 3 år (180 studiepoeng).
Bachelor i barnehagelærer/førskolelærer, eller annen relevant profesjonsutdanning som for eksempel barnevernspedagog, grunnskolelærer eller tilsvarende med tilleggsutdanning i barnehagepedagogikk som kvalifiserer til stilling som pedagogisk leder i barnehagen.
2. Krav om ansettelsesforhold / mulighet for praksis i barnehage
Du dokumenterer at du er ansatt i barnehage med en signert attest fra arbeidsgiver, som må være datert inneværende år. Hvis du ikke er ansatt ved en barnehage, må du dokumentere at du har mulighet til å gjennomføre praktiske oppgaver ved en barnehage med en signert attest fra arbeidsgiver eller barnehagen. Det må komme tydelig fram hvilken barnehage de praktiske oppgavene skal utføres ved. Dokumentet må være datert inneværende år.
Poengberegning og rangering
Ved flere kvalifiserte søkere enn studieplasser, vil vi prioritere søkere som er ansatt i barnehage eller skole og som skal motta støtte til videreutdanning fra arbeidsgiver. Dette dokumenterer du med en signert bekreftelse fra arbeidsgiver, som må være datert inneværende år. Bruk gjerne dette skjemaet. Dette skjemaet kan også brukes for å dokumentere at du tilfredsstiller kravet om ansettelsesforhold i pkt 2.
Høsten 2025:
27.08, 17.09, 15.10, 5.11, 26.11
Våren 2026:
14.01, 11.02, 11.03, 15.04, 6.05
1. semester del 1: MA – Mappe. Karakter (100%) som inkluderer skriftlig arbeid og refleksjonsnotat
2. semester del 2: MA – Mappe. Karakter (100%) som inkluderer skriftlig arbeid og refleksjonsnotat
Det er obligatorisk deltakelse i begge emnene.