Fådeltskoledidaktikk - kreative og utforskende arbeidsformer i aldersblandete grupper
Emnet er forbeholdt studenter tatt opp på studieprogrammet Fådeltskoledidaktikk.
Det er mulig å søke opptak til emnet som enkeltemne, under forutsetning av at det er ledige studieplasser. Dersom du vil søke, husk å skrive navnet på emnet/emnekoden i merknadsfeltet i søknaden din. Søkeren må oppfylle gjeldende opptakskrav for Fådeltskoledidaktikk. Se opptaksinformasjon på studieprogramsiden, og les mer om opptak til enkeltemner her.
Kunnskaper
Studenten:
- har inngående kunnskap om praktiske og estetiske læringsprosesser og deres betydning for læring i aldersblandede grupper
- har kunnskap om og kan redegjøre for sentrale teoretiske og praktiske perspektiver på utforskende arbeidsmåter
- har kunnskap om planlegging og organisering av tverrfaglig prosjektarbeid i aldersblandede klasser og trinn
Ferdigheter
Studenten:
- kan planlegge, gjennomføre og vurdere kreative og utforskende arbeidsformer i undervisningen.
- kan legge til rette for tilpassete læringsprosesser i aldersblandete grupper.
- Kan reflektere rundt og dokumentere læringsprosesser i ulike media
Generell kompetanse
Studenten:
- kan anvende, videreutvikle og tilpasse kreative og utforskende arbeidsformer i aldersblandet gruppe
- kan følge opp og diskutere læringsprosesser i en aldersblandet gruppe med vekt på tverrfaglige og helhetlige arbeidsformer
Teoriemne
Valgemne
Fådeltskoledidaktikk er en helt nettbasert modul der aktiv deltakelse og samarbeidslæring står sentralt.
Emnet vil bestå av både digital undervisning og andre digitale ressurser. Emnet er organisert slik at undervisning og læring kan foregå på ulike læringsarenaer, slik som forelesninger, arbeidsgrupper/workshop og diskusjonsforum på nett. I tillegg er selvstudium en vesentlig del av læringsaktiviteten i emnet.
Det arrangeres fire digitale dagsamlinger (til faste datoer og tidspunkt), i tillegg til selvstendig arbeid i mellomperioder. Emnet er organisert i et nettklasserom i Canvas. Her blir fagstoff og ressurser tilgjengeliggjort, undervisning foregår i Zoom eller tilsvarende plattformer.
Sammensatt vurdering (SV): Alle delene må være bestått/ikke bestått for å få karakter i emnet.
Obligatorisk deltakelse (OD): Obligatorisk deltakelse på undervisning vurderes til godkjent/ikke godkjent. Krav om tilstedeværelse på minst 80 % av undervisningen. Teller 0/100 av karakteren.
Arbeidskrav (AK):Studenten leverer en video hvor kandidaten presenterer et planlagt didaktisk forløp for en tverrfaglig og helhetlig tilnærming til læring, varighet 10 minutter, +/-10%.
Vurderingsform: Godkjent /Ikke godkjent. Vekting: 0/100 av karakteren
Muntlig eksamen (MU):
Individuell muntlig eksamen. Den enkelte presenterer arbeidskravet, og diskuterer det valgte didaktiske forløpet i gruppe. Varighet: 20 min per deltaker.
Vurderingsform: Bestått/ikke bestått. Vekting: 100/100
Alle hjelpemidler er tillatt.
Å generere besvarelse ved hjelp av ChatGPT eller lignende kunstig intelligens og levere den helt eller delvis som egen besvarelse, er å regne som fusk.